Kahoot!, un recurso TIC para la gamificación en el aula

 Kahoot! es una plataforma online que permite crear y jugar a cuestionarios interactivos. Es una herramienta muy divertida y motivadora que puede utilizarse para repasar contenidos, realizar evaluaciones o simplemente para pasar un buen rato en clase. Es totalmente gratuito para los estudiantes, y pueden jugar sin la necesidad de registrarse. Al igual que Genially hay diferentes suscripciones de pago (desbloquean funciones premium), pero podemos crear cuestionarios de forma gratuita sin problema.

Guía didáctica para el docente o consejos de uso o presentación:

Para crear un cuestionario Kahoot!, podemos ver este video del profesor chuletas donde explica muy bien cómo usarlo:

Para jugar a un cuestionario Kahoot!, los alumnos solo necesitan un dispositivo con conexión a Internet.

Objetivo o competencias que se desea promover en el alumnado:

Kahoot! es una herramienta que puede utilizarse para promover diferentes competencias en el alumnado, como por ejemplo la motivación, la participación, la colaboración, la resolución de problemas o el aprendizaje activo.

¿Por qué usar Kahoot!?

Porque es una herramienta muy versátil que puede utilizarse para diferentes objetivos educativos: repasar contenidos, realizar evaluaciones, fomentar el aprendizaje activo, etc.

Además tiene una interfaz atractiva y motivadora para los alumnos, y es muy sencilla de utilizar, no necesitas conocimientos técnicos para su usarlas

• Es una herramienta muy sencilla de utilizar. Kahoot! es una herramienta muy intuitiva que no requiere de conocimientos técnicos para su uso.

Algunos ejemplos de cómo utilizar Kahoot! en el aula de primaria son:

• Repasar contenidos: Kahoot! puede utilizarse para repasar contenidos de forma divertida y participativa. Por ejemplo, el profesor podría crear un Kahoot! con preguntas sobre un tema de matemáticas o ciencias naturales.
• Realizar evaluaciones: Kahoot! puede utilizarse para realizar evaluaciones de forma lúdica y atractiva. Por ejemplo, el profesor podría crear un Kahoot! con preguntas sobre los contenidos que se han estudiado en clase.
• Fomentar el aprendizaje activo: Kahoot! puede utilizarse para fomentar el aprendizaje activo de los alumnos. Por ejemplo, el profesor podría crear un Kahoot! con preguntas abiertas que requieran que los alumnos reflexionen sobre el contenido.

Bibliografía

Alonso, L. M., & López, J. A. (2022). Gamificación en educación: una revisión sistemática de la literatura. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 24(1), 1-20.

Gómez, A., & García, A. (2021). La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Revista de Educación, 391, 495-520.

Profesor Chuletas. (11 de abril de 2017). Tutorial de Kahoot | TIC para profesores [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/kz8qc-XMM74?si=L2iBG0CARYf8xCg6